“Un libro fuori del comune… che possiede il merito dell’originalità: senza le pretese di un trattato esauriente”.
Si legge, cosi, nella prefazione al testo che affronta un tema nuovo quale è, appunto, l’educazione alla meditazione, da parte di tutti coloro che hanno il difticile compito di accompagnare e prendersi cura di bambini e ragazzi in campo scolastico, in famiglia, in parrocchia e nelle psicoterapie brevi.
Il libro si colloca sul versante di un’autentica pedagogia dell’ascolto, finalizzata al recupero ed alla valorizzazione del ricco mondo interiore dei bambini/ragazzi.
La teoria e la pratica, suddivise in unità didattiche, sono espresse in termini chiari ed accessibili e le molteplici testimonianze raccolte tra i ragazzi di scuola elementare e media rendono l’opera autentica ed originale.
Un testo che, senza correre il rischio di fare del banale psicologismo, può risultare utile nella quotidiana pratica didattica e educativa.
Il Maestro, mensile dell’AIMC
