Rita Armanda Bigi
il potere del respiro, della consapevolezza e della forza interiore
Scopri l’ultima opera della scrittrice: “Io respiro, tu respiri, noi ci ispiriamo: Note di meditazione didattica” (nuova edizione speciale)
Essere consapevoli del respiro: il punto di partenza di quasi tutti gli esercizi di rilassamento e di pratiche meditative, ma anche, e soprattutto, un modo per accrescere la consapevolezza del corpo e della mente e, ancora, una chiave d’accesso alle emozioni, ai sentimenti, alla conoscenza di sé.
“Io respiro, tu respiri, noi ci ispiriamo” è una preziosa fonte di apprendimento, originale e potenzialmente innovativa. È un libro che si rivolge principalmente ai più giovani e a tutte le persone che a vario titolo si occupano della loro educazione, ma non solo.
La Meditazione Trascendentale e i suoi frutti nel campo dello sviluppo individuale e sociale.
Non si vedono spesso fra gli scaffali delle nostre librerie opere dedicate interamente all’insegnamento della meditazione ai ragazzi.
Questo libro è perciò non comune, possiede inoltre il merito dell’originalità: senza le pretese di un trattato esauriente (sono note sull’educazione alla meditazione), offre al pubblico interessato una lettura divertente, abbondante in elementi visivi e di facile accesso a tutti, genitori compresi.
La frequenza delle testimonianze prese fra i ragazzi di scuola elementare e media, che hanno sperimentato per primi i metodi qui esposti, danno al contenuto dell’opera il merito dell’attendibilità e dell’autenticità.
La Scuola… L’inizio di tutto
Praticante di yoga e meditazione, è guida MPA (Meditazione Profonda e Autoconoscenza) per ragazzi e organizza anche per gli adulti eventi finalizzati alla conoscenza di Sé attraverso l’incontro con gli altri.
Rita Armanda ha partecipato come docente coordinatrice dei lavori di gruppo al corso sul tema “PERCEZIONE, ATTENZIONE, MEMORIA”.
Ha preso parte a vari seminari, organizzati dallo SNALS e dal CIRMES, sul tema “STRUTTURA E CURRICOLO DELLE DISCIPLINE” per un confronto metodologico-didattico tra le sperimentazioni più significative dell’innovazione educativa.
E` stata docente di Scrittura Meditativa ad Ancona presso l’Università Popolare del Tempo Libero e della Libera Età dal 2003 al 2008 e ha fondato la scuola LAPIS BLU, dove ha reso attivo in modo permanente il laboratorio di scrittura, in cui si scrive con la meditazione e si medita con la scrittura.
I Progetti
Tra le più importanti, riportate tutte dalla stampa locale, ricordiamo:
- “Per capire la poesia, basta far poesia”, a cura dell’ I.R.R.S.A.E Marche e della Provincia, 1983
- “EHI, TU”, un ciclo di manifestazioni per la poesia presentata alla cittadinanza con il coinvolgimento degli enti locali, Comune e Provincia, 1984
- “INSIEME NELL’ARTE”, una collettiva insieme agli artisti della città
- “OLTRE IL DRAGO NELLA METAMORFOSI DEL PENSIERO” animazione teatrale con i testi prodotti dagli alunni durante l’anno scolastico, 1992
- “A PORTA S. STEFANO È ENTRATA LA PRIMAVERA”, ovvero la poesia della storia nella manifestazione “La Scuola adotta un monumento”
Non solo…
Fra questi ricorda “Analisi di un rapporto”, racconto autobiografico sul mondo della scuola, vincitore del premio Regium Julii 1986 e letto dall’attore Renato Cucciolla.
Altri suoi racconti sono stati letti alla radio. Ha collaborato con la rivista “Gli Altri”, periodico sull’emarginazione, con articoli relativi al mondo dell’handicap.